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開辦海外國際學(xué)校是世界主要國家通行的做法和趨勢。近年來,越來越多的國外學(xué)校品牌在中國開辦國際學(xué)校,而中國國際學(xué)?!白叱鋈ァ钡牟椒s相對(duì)緩慢。
7月9日,中馬學(xué)術(shù)出版及教育交流諒解備忘錄簽署儀式在北京舉行。馬來西亞教育部長馬智禮先生親自見證馬來西亞漢文化中心和知么開門(北京)教育咨詢有限公司正式簽署建校協(xié)議,共同推進(jìn)馬來西亞中國國際學(xué)校的建校工作。
作為建國70周年、中馬建交45周年獻(xiàn)禮工程,馬來西亞中國國際學(xué)校,所處地理位置優(yōu)越,周邊生活設(shè)備齊全,交通便利,緊挨機(jī)場、馬來西亞太子城行政中心、廈門大學(xué)馬來西亞分校等地標(biāo)建筑。同時(shí)是全世界第一所中國國際學(xué)校,是中文教育走出去的首個(gè)海外試點(diǎn),為海外學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)特色的中英雙軌教育,培養(yǎng)海外優(yōu)秀中文人才,搭建中外學(xué)生留學(xué)的橋梁跳板。
馬來西亞中國國際學(xué)校占地約17英畝=102華畝,建筑面積5萬平米,招收初、高中學(xué)生,學(xué)制6年,預(yù)計(jì)招收中國籍及外籍學(xué)生共計(jì)1500名。
馬來西亞中國國際學(xué)校以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)要求為辦學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。以“中資企業(yè)和外交人員子女、中國留學(xué)生、馬來西亞本地學(xué)生、東盟國家學(xué)生”四個(gè)方向的學(xué)生為招生對(duì)象。滿足學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃多向選擇,在幫助學(xué)生低成本、高效率地完成學(xué)業(yè)夢想的同時(shí),為國家和社會(huì)培養(yǎng)國際人才。
馬來西亞中國國際學(xué)校的建立是我國擴(kuò)大教育對(duì)外開放和建設(shè)好“一帶一路”教育共同體工作的具體體現(xiàn)。必將培養(yǎng)出大批國際人才,為進(jìn)一步推進(jìn)中馬兩國的教育文化交流做貢獻(xiàn)。同時(shí),中國國際學(xué)校的建立,也將進(jìn)一步促進(jìn)中國文化的傳播,為國際社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的中國智慧。
在馬來西亞,世界級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的知名國際學(xué)校遍布。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前已有來自全世界100多個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)子在馬來西亞求學(xué)。馬來西亞是華僑的聚居地,日常生活中文通行,其生活環(huán)境、飲食文化與中國較為接近,中國學(xué)生較容易適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睢?/strong>隨著中國國際學(xué)校落地落地,預(yù)計(jì),馬來西亞將吸引更多低齡中國留學(xué)生。
據(jù)教育部網(wǎng)站報(bào)道,6月20日,教育部部長陳寶生會(huì)見了來訪的阿聯(lián)酋教育部長侯賽因.哈馬迪一行。陳寶生積極評(píng)價(jià)中阿教育交流合作取得的成果。雙方就深化語言教學(xué)合作、促進(jìn)雙向?qū)W生交流、探討在阿建設(shè)中國海外國際學(xué)校、加強(qiáng)教育政策溝通等交換了意見。
據(jù)《成都商報(bào)-紅星新聞》全國兩會(huì)報(bào)道,今年兩會(huì),全國政協(xié)委員、中國僑聯(lián)副主席、四川省僑聯(lián)主席劉以勤提出了《關(guān)于在海外開展中國國際學(xué)校建設(shè)的建議》。“外國人到中國來,我們中國建國際學(xué)校滿足他們的學(xué)生在這里就學(xué);那我們中國博大精深的教育體系,為什么不在海外建中國的國際學(xué)校?”之所以這樣說,是因?yàn)閯⒁郧诳吹?,越來越多的中國人到海外學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)商等,對(duì)子女教育有這樣的需求。
她介紹說,這些僑胞或外出工作者回國后,子女從國外到國內(nèi)學(xué)習(xí),會(huì)面臨文化不適應(yīng),教學(xué)方式和課程的不適應(yīng)。子女的教育問題會(huì)成為這些家庭的一大煩惱。因此,在海外也有希望接受國民教育的呼聲。
劉以勤認(rèn)為,開辦中國國際學(xué)校,一方面能為走出去的國人服務(wù),一方面也能向世界介紹中國優(yōu)秀的教育文化和國學(xué)發(fā)展,有中國特色的教育理念。應(yīng)該對(duì)國際華文資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局,配備必要的師資力量,通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等手段,支持社會(huì)力量辦學(xué),推進(jìn)建設(shè)與國內(nèi)教育體系銜接的學(xué)校。
據(jù)《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》2月份的報(bào)道,教育部正會(huì)同有關(guān)部門開展調(diào)研工作,了解在不同類型國家開設(shè)中國國際學(xué)校的相關(guān)法律規(guī)定和所需資源條件等情況。
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》,重點(diǎn)部署了面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù),包括“開創(chuàng)教育對(duì)外開放新格局”。另外,《中國教育現(xiàn)代化2035》還提出,加快建設(shè)中國特色海外國際學(xué)校。
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